曾花费12万元为孩子报了17个培优班的武汉“着急妈妈”，最近又着急了。
3年前，徐女士的“着急式”培优，让5岁的儿子Jerry成了幼儿园小朋友眼中了不起的“神童”：他提前学完了小学二年级的知识。然而，升入小学后，Jerry成绩却不断下滑，变得“中不溜”。徐女士失落又着急：“耗费这么多心血，真的白搭了？”
5岁成“神童”8岁“中不溜”
2013年，几年累计花费近12万元，先后为5岁半的儿子报了17个培优班，武汉徐女士成为全国家长议论的焦点。她的教子之道引发争议。有人表 示理解，更多的人则是质疑。但这些声音丝毫未影响徐女士，“培优会让孩子的学习成为条件反射，等他上小学、初中、高中，我就不用再操心了。”
刚开始，徐女士确实收获了一些自信。在幼儿园里，Jerry琴棋书画样样会，还在全国性的英语话剧表演中拿了大奖。但自从Jerry上了小学， 情况却变了——徐女士说，2014年9月儿子刚上小学时表现的非常优秀，成绩排前三。但他会经常抱怨“上学没意思”“学校老师在课上讲的，不听我也会”。 担心Jerry因不认真听讲而落后，徐妈妈只好继续给他报培优班，提前让他学习小学课本知识。
去年夏天，徐女士被老师请到学校谈话，原因是Jerry上课调皮不听讲，放学不写作业。徐女士解释说，她送孩子去培优，有些作业没有时间做。这 一年，Jerry的成绩滑到班上中游。如今，到了小学二年级的下学期。眼看学习任务不断加重，Jerry的厌学情绪越来越明显，“如果不监督，他就完全不 学习。”徐女士说。
一年为一个娃开销近20万元
如今，徐女士仍在坚持给Jerry培优，已报了5个培训班，学的项目主要有数学、国学、陶艺和英语。仅英语这一项，徐女士就报了两个班，一个是为“应试”，一个是“口语”。她说：“一个班每学期平均要3000元，又花了1.5万元，周末只能休息半天。”
而在全国各地，这种情况屡见不鲜——武汉市民李女士的两个女儿从进入小学以来，周末就没有与家人一起在餐桌上悠闲地吃过饭。“大女儿上小学六年 级，每个双休，她要上两个英语班。此外，还要上奥数、作文、跆拳道、花样滑冰和钢琴。小女儿上一年级，报了两个英语班和一个舞蹈班。”而武汉市武昌东湖大 厦附近的一家作文培训机构，上午10时和下午1时30分的培训班全部爆满，28节课的学费1700元。
“经济实力雄厚的家庭多半是报一对一的班，或者请老师到家里给孩子单独辅导；经济条件一般的都上的是1名教师对10名学生左右的班。”李女士给记者算了一笔账，因为大女儿钢琴、花样滑冰、英语口语、跆拳道都是一对一，仅一个孩子一年培训开销就近20万元。
一时“抢跑”并不能一直“领跑”
华中师范大学教育学院教授范先佐说，家长们忽视了很重要的一点：教育目的是培养对学习的热爱和好的学习习惯。
范先佐说，很多家长认为，孩子落后了只要补学知识就行，而不去考虑精神、心理等其他因素。培优班正是迎合了家长的这种想法。实际上，课外培训班 的功利性很强，本质上往往是通过延长学习时间和重复灌输知识，达到提高应试能力的目的。有的可能短时间起到一定效果，但长期来说，往往导致孩子的学习主动 性差，过分依赖外力，有的则越补越没有自信，越补越厌学。“一时‘抢跑’并不能一直‘领跑’，过度培优提前透支了孩子的好奇心，换来精神上的倦怠，这是我 的教训。”徐女士说。
